En la Unidad Educativa Ileana Espinel de Guayaquil, las máximas autoridades de Educación y del Interior, María Brown Pérez y Juan Zapata, informaron sobre los lineamientos para el inicio del año lectivo en las instituciones fiscales.
También se detallaron las medidas para garantizar la seguridad de la comunidad educativa y la intervención de la infraestructura educativa afectada por la época lluviosa y el sismo del pasado 18 de marzo.
La ministra Brown, quien dio a conocer los daños sufridos por las lluvias y el sismo, informó que en total: 619 instituciones educativas tienen afectaciones por las lluvias y 331 instituciones fueron afectadas por el sismo. Estas últimas iniciarán el año lectivo de manera escalonada, entre 3 a 5 días después.
Las afectaciones en las instituciones educativas se han clasificado en tres categorías según su gravedad: alta, media y baja. También hay afectaciones funcionales que serán resueltas una vez que baje el nivel del agua.
De 97 instituciones educativas del régimen Costa-Galápagos, pertenecientes al sistema fiscal, que iniciarán el año lectivo 2023-2024, 23 presentan afectaciones funcionales y 74 afectaciones estructurales, por lo que iniciarán en modalidad a distancia.
Las autoridades informaron que, aunque en este momento hay 5 instituciones particulares con difícil acceso, el agua está retrocediendo y pronto podrán retomar las clases presenciales.
Un total de 282 instituciones fiscales, 5 fiscomisionales y 2 particulares con afectaciones menores permitirán la asistencia presencial de los estudiantes mientras se realizan las adecuaciones necesarias.
Brown mencionó que, "el presidente de la República, ha determinado que se deben invertir 200 millones de dólares cada año en la intervención de infraestructura educativa".
Por lo que se continuará con los trabajos de intervención progresiva y se ha asignado un plan de recursos emergentes para atender 117 infraestructuras de mayor afectación, con una asignación de 13 millones de dólares.
Además, se han destinado 1 millón 400 mil dólares para la contratación de reparaciones prioritarias de los daños menores ocasionados por el invierno.
La ministra de Educación anunció la implementación del Plan Nacional de Prevención de Riesgos Psicosociales en el sistema educativo, con acciones continuas y planificadas que involucran a todos los miembros de la comunidad educativa, incluyendo el Ministerio de Educación.
Este plan tiene como objetivo prevenir la violencia física, psicológica y sexual, el consumo de drogas, el trabajo infantil, los embarazos en niñas y adolescentes, las desapariciones, así como los casos de acoso escolar, suicidio e intentos autolíticos.
En su intervención, el ministro Juan Zapata destacó que la Policía Nacional jugará "un rol fundamental" para dar seguridad en las unidades educativas.
Expuso las diversas acciones que emprende la Policía para brindar protección a la comunidad:
“Estamos trabajando en un plan de escuelas priorizadas, esto lo hemos definido en este retorno a clases, son 25 distritos que vamos a intervenir, de acuerdo con la georreferenciación en zonas conflictivas que requieren este refuerzo operativo policial.”
Asimismo, la autoridad de seguridad destacó la importancia de que los municipios y GAD participen en los operativos en el espacio público.
Por su parte, el comandante General de la Policía Nacional, Juan Salinas, expresó: “Estamos comprometidos en esta causa de interés nacional, la mayoría de las instituciones educativas están en orden y funcionando, tenemos algunos casos especiales. Tenemos instituciones priorizadas con policías destinados a estos servicios de manera permanente para el ingreso y salida, pero también generaremos programas al interior de las instituciones como prevención de drogas, denuncias en caso de algún inconveniente. Hemos dado la disposición en centros que no son priorizados para que cuenten con un servicio policial aleatorio para apoyar la seguridad”.