Singapur y China vuelven a liderar el ranking mundial del PISA 2025 ¿Cómo lo lograron?
Según el estudio de la última edición de las pruebas PISA, publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, Singapur obtuvo los mejores resultados en términos absolutos, seguido por China, Taiwán, Japón y Corea del Sur.
Más de 760.000 estudiantes en el mundo participaron en la evaluación PISA de ciencias, matemáticas y lectura en 2025. Según el estudio publicado este martes 8 de septiembre del 2026 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) los mejores resultados en estas tres áreas fueron para las jurisdicciones chinas de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang, y Singapur.
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En la cima del ranking también figuran Estonia, Japón, Corea, Macao (China), Taipéi Chino y el Reino Unido, los cuales constan entre los 10 mejores sistemas educativos a nivel mundial.
Singapur: el "miedo a quedarse atrás"
La ciudad-Estado asiática, que tras independizarse de Malasia en 1965 puso acento en la educación en inglés como vía para desarrollar su economía y mejorar el nivel de vida de su población con bajos niveles de alfabetización, se ha convertido en referente mundial de la excelencia académica.
Esto se debe en parte a la cultura del 'kiasu' –'miedo a quedarse atrás' en hokkien, el dialecto chino que se habla en Singapur–, unido a un sistema educativo edificado sobre el bilingüismo y la segregación por niveles académicos desde muy temprana edad.
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Estas divisiones y el extendido uso de academias de refuerzo los 7 días de la semana, entre otros factores, suscitan también críticas por la falta de tiempo libre de los estudiantes.
China y Taiwán: memorización y alta competitividad
La educación en China se rige por un modelo tradicionalmente basado en la memorización, la alta competitividad y los exámenes escritos, lo que ha llevado al país a alcanzar altos puestos en el informe PISA.
El sistema educativo chino tiene en su centro el 'gaokao', un duro examen de acceso a la universidad que realizan cada año millones de estudiantes, considerado clave para alcanzar el "éxito profesional" y motivo de orgullo social para las familias, aún más si los jóvenes acceden a universidades prestigiosas.
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La presión sobre alumnos y familias es tan elevada –con intensas jornadas de estudio y un negocio paralelo de academias privadas– que el Gobierno ha ido implementando reformas desde 2021, como prohibir los exámenes escritos antes de los 8 años, introducir más horas de educación física o restringir las clases particulares para aliviar el impacto en la salud mental.
Taiwán parte de la misma base de examen y memorización y, aunque intenta escapar de ella desde mediados de los años 90, cuando apostó por las "vías de admisión múltiples" a la universidad para que sus estudiantes no dependieran de una sola prueba, el estrés entre los alumnos y la cultura de las academias privadas siguen vivos.
Japón: disciplina y educación obligatoria gratuita
Japón cuenta con un sistema de educación gratuito para la enseñanza obligatoria. En los colegios nipones también se enseñan valores relacionados con la disciplina y el civismo: desde niños, los japoneses están habituados a limpiar las aulas, los pasillos y los baños como una rutina más de su tiempo escolar.
Corea del Sur: debate sobre la presión educativa
En Corea del Sur existe un debate nacional alrededor de la ansiedad que genera en los estudiantes la expectativa de rendir en los difíciles exámenes que enfrentan a la hora de acceder a la universidad, que los lleva a pasar largas horas estudiando y a inscribirse en academias privadas para recibir formación complementaria.
De hecho, ante la polémica, las autoridades surcoreanas han tratado de limitar la dificultad de los exámenes y regular el funcionamiento de dichas academias.
¿Qué pasó en Ecuador?
Ecuador registró un descenso en el rendimiento de sus estudiantes de 15 años en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias, según los resultados de las pruebas PISA. La evaluación internacional fue aplicada a una muestra representativa de 9.128 alumnos pertenecientes a 266 instituciones educativas del país.
A pesar de la disminución en las puntuaciones en comparación con el desempeño obtenido en 2017, el informe técnico de la OCDE enfatiza que este fenómeno coincide con una mayor inclusión de jóvenes de sectores vulnerables al sistema educativo secundario, lo que amplió la cobertura escolar durante los últimos años.
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La comprensión lectora cayó a 385 puntos (24 puntos menos que en 2017), en matemáticas alcanzó 366 puntos (11 puntos menos que en 2017). Mientras que en ciencias registró 393 puntos (7 puntos menos que en 2017).
Las cifras se mantienen alejadas de la media global de la OCDE, fijada en 484 puntos para ciencias, 463 para lectura y 465 para matemáticas, así como de los liderazgos globales que ostentan potencias como China y Singapur.