PODCAST: ¿Por qué no debe atrasarse más la presencialidad escolar?
El representante de Unicef Ecuador explica las graves consecuencias de atrasar más el regreso a las clases presenciales.
En entrevista con la editora de Salud de Vistazo, el representante adjunto de Unicef Ecuador, Juan Enrique Quiñónez, explicó las razones que exigen el retorno a la presencialidad escolar lo antes posible, así como las consecuencias de seguir atrasando las fechas.
El Ministerio de Educación informó a inicios de diciembre que se aplazará el regreso a la presencialidad en aquellos centros educativos cuyos estudiantes no habían retornado a las aulas desde el inicio de la pandemia, debido a la nueva variante del coronavirus ómicron.
En el anuncio, la Cartera educativa detallaba que el postergamiento de fechas implicaba que hasta el 7 de febrero de 2022 no retornarán a la presencialidad con un aforo del 100 % los centros del régimen Sierra-Amazonía, mientras que el 3 de mayo lo harán los del régimen Costa-Galápagos, ya para el nuevo año lectivo 2022-2023, lo que implica que este ultimo seguirá en virtual hasta entonces.