Docente es investigado por cortar el cabello a estudiantes en Cotopaxi
Las acciones de un profesor están bajo análisis luego de que se viralizó en redes sociales un video en el que se observa al maestro cortar con unas tijeras el cabello de sus alumnos, aparentemente, de forma arbitraria y como medida disciplinaria.
El hecho sucedió en el centro educativo Ramón Barba Naranjo, ubicado en Latacunga, provincia de Cotopaxi, entre el lunes 14 y viernes 18 de marzo de 2022.
El Ministerio de Educación informó la tarde de este miércoles que sobre el presunto caso de violencia institucional, física y psicológica hacia estudiantes de este plantel educativo, se resolvió el traslado del docente involucrado, quien cumplirá acciones administrativas mientras se realiza el debido proceso.
Esta acción fue rechazada por la vicepresidenta del Consejo de Protección de Derechos de Quito, Sybel Martínez, quien aseguró que este tipo de acciones no pueden repetirse en Ecuador.
"El maltrato como forma de disciplina. Tome nota ministra (de Educación) María Brown. ¡Esto es ilegal e inaceptable!", escribió Martínez en su cuenta de Twitter.
El medio local, La Gaceta, recogió la versión de director provincial de la Coordinadora Andina de Derechos Humanos (CADHU) de Cotopaxi, Héctor Tapia, quien aseguró que el corte de cabello a un estudiante de forma arbitraria implica una vulneración de la imagen, dignidad y de los derechos.
Según Tapia, el video fue enviado al director distrital de Educación y el funcionario se habría trasladado a la entidad educativa, donde procedió a suspender de las funciones al docente mientras dure la investigación.
Además, el coordinador subrayó que el profesor ya habría sido separado de la institución educativa, porque al parecer no sería la primera vez que se presentan estas acciones.
El presidente del Consejo Estudiantil de la Unidad Educativa, Félix Manjarrez, confirmó a La Gaceta que a uno de sus hijos también le ocurrió este percance tiempo atrás. Sin embargo, no se habrían tomado los correctivos correspondientes.
