Descubren una cápsula del tiempo en Nueva York que debía abrirse en 2017
Un cofre olvidado en una escuela de Long Island revela recuerdos estudiantiles de hace décadas: fotos, menús y objetos que debieron salir a la luz en 2017, pero permanecieron ocultos hasta ahora.
El hallazgo de una cápsula del tiempo en una escuela de Nueva York ha despertado sorpresa y nostalgia entre ex alumnos y vecinos. Se trata de un cofre olvidado durante años que, según lo planeado, debía ser abierto en 2017, pero recién salió a la luz este año.
La cápsula fue hallada en las instalaciones de la Smithtown High School West, en Long Island, y al abrirla dejó al descubierto objetos que reflejan la vida estudiantil de generaciones pasadas.
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Desde fotografías de graduación y uniformes deportivos, hasta menús escolares y recuerdos de eventos. Todo un retrato de la vida cotidiana que permaneció oculto por más de tres décadas.
¿Cómo apareció la cápsula del tiempo?
El descubrimiento ocurrió cuando trabajadores de la escuela revisaban un área de almacenamiento. Entre cajas y materiales olvidados, encontraron el cofre metálico que, según registros, debía abrirse durante una ceremonia en 2017.
Por motivos aún no del todo claros, el evento nunca se llevó a cabo, y la cápsula terminó extraviada. Según el comunicado oficial del distrito, los materiales en el interior fueron colocados por estudiantes entre 1973 y 1992.
El director de la escuela, William Holl, resumió la mezcla de familiaridad y sorpresa que despertó el hallazgo con una frase breve y elocuente: “es agradable ver cómo han evolucionado”.
La escuela indicó que planea exhibir los artículos para que los estudiantes actuales puedan ver físicamente la historia del plantel, según información extraída de UPI.com.
Un viaje directo al pasado
El contenido hallado es un reflejo auténtico de la vida estudiantil en décadas pasadas. Había fotografías en blanco y negro y a color, un anuario de 1973, material de homecoming de los años 90, registros de marcas en atletismo de los años 70, diseños de anillos de promoción y hasta un anuario en VHS de 1991 a 1992.
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"Si alguien tiene un reproductor de VHS, nos encantaría pasar y ver esto", agregó William Holl, director del Smithtown High School West.
Más allá del valor material, lo encontrado funciona como un registro cultural que conecta a varias generaciones y pone en evidencia la importancia de preservar la memoria colectiva a través de iniciativas como las cápsulas del tiempo.
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